Fagfordeling og tjenestetidsberegning
Dette modul er et dobbeltmodul.
Afhængig af skoleform er der forskellige aspekter, der skal tages højde for ved planlægningen:
- Lærerne skal følge en klasse eller et hold i nogle år (fortsættertimer).
- Andre opgaver end undervisning skal fordeles jævnt på alle lærere.
- Der skal tages hensyn til de enkelte læreres årsnorm ved fagfordelingen.
- Lærerne skal have den rette kompetence til at undervise faget.
Modulet, Fagfordeling understøtter skemalæggeren med følgende funktioner:
- For hver lærer kan skemalæggeren angive dennes undervisningskompetence.
- Lærerforslag: For hver undervisning tilbydes en liste over de lærere, der har undervisningskompetence, prioriteret efter ledig tjenestetid. Væsentlige kriterier for prioriteringen er de allerede tildelte aktiviteter.
- Fagforddelingsskema: Viser i komprimeret form samtlige undervisningsaktiviteter og deres fordeling på lærere.
- Lektionsfordelingsskema: Denne visning hjælper med kontrollen af, at alle klasser har fået tildelt de rette antal ugentlige timer for hvert fag.
- Fortsætterlærer: Finder den lærer der underviste klasserne det foregående år.
- Værdiberegning: Det er en ekstra vanskelig opgave at udarbejde time/fagfordeling, hvis de enkelte fag har forskellig værdi (hvis fx matematiktimer tæller mere end idrætstimer). Kartotekskort for fag, klasser, lærere, og aktiviteter indeholder alle de detaljerede informationer til værdiberegningen. Der findes også en oversigt over skolens samlede ressourceforbrug.